招托管班老師

托管班老師的職責(zé)主要包括以下幾個(gè)方面：

學(xué)生接送與安全管理

確保學(xué)生在上下學(xué)過(guò)程中的安全，與家長(zhǎng)保持緊密溝通。

監(jiān)督學(xué)生在托管期間的用餐情況，確保他們得到營(yíng)養(yǎng)均衡的食物。

維持教室紀(jì)律，管理學(xué)生在托管期間的行為，確保他們遵守紀(jì)律和規(guī)則。

在學(xué)生放學(xué)時(shí)，提前至少十分鐘到校門(mén)等待，確保安全有序地帶領(lǐng)學(xué)生回到托管班。

學(xué)習(xí)輔導(dǎo)與作業(yè)管理

輔導(dǎo)學(xué)生課后作業(yè)，提供個(gè)性化的教學(xué)服務(wù)，幫助他們解決學(xué)習(xí)上的困難。

按照學(xué)生作業(yè)統(tǒng)計(jì)表安排好托管學(xué)生課業(yè)輔導(dǎo)計(jì)劃，確保學(xué)生能夠及時(shí)完成作業(yè)。

帶領(lǐng)學(xué)生復(fù)習(xí)當(dāng)天所學(xué)內(nèi)容，根據(jù)學(xué)校老師安排，有計(jì)劃的預(yù)習(xí)新課。

溝通與協(xié)調(diào)

定期與家長(zhǎng)溝通學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和表現(xiàn)，收集家長(zhǎng)的反饋和建議，以便更好地改進(jìn)教學(xué)工作。

在每日放學(xué)時(shí)，負(fù)責(zé)接送的管理老師在安全接學(xué)生到托管班后，要以發(fā)短信方式告之學(xué)生家長(zhǎng)。

個(gè)人與職業(yè)發(fā)展

托管老師需要熱愛(ài)自己的工作，對(duì)學(xué)生充滿(mǎn)愛(ài)心和耐心，關(guān)注學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展。

具備教育經(jīng)驗(yàn)或相關(guān)背景，能夠?yàn)閷W(xué)生提供有效的輔導(dǎo)和教學(xué)服務(wù)。

這些職責(zé)確保了托管班環(huán)境的有序和學(xué)生發(fā)展的支持，同時(shí)也體現(xiàn)了托管班老師在教育工作中的重要作用。